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Digitalizado
pelo IADI
A
importância do saber na
hora
da redação
Cultivar o hábito
da leitura é um excelente exercício para a escrita
Simone
Cunha
Os
jovens têm muito acesso à informação. A televisão, o rádio, a
Internet contribuem intensamente para a transmissão dos acontecimentos.
No entanto, essa geração acostumou-se a receber tudo "mastigado,
e, sem reflexão, fica difícil retransmitir
os fatos.
Por
isso, redigir um texto assusta tanto os vestibulandos. O coordenador de
redação do Sistema Anglo de Ensino, Francisco Platão Savioli, explica
que é muito comum ouvir os jovens dizerem: "Tenho idéias, mas não
consigo colocá-las no
papel".
Para
ele, a falta de conhecimento é um grande problema: "Uma coisa é ter
conhecimento, receber tudo pronto, outra é o saber. Por meio dele, é
possível explorar o conhecimento
adquirido
e obter determinados resultados", avalia.
O
professor acredita que, no vestibular, a redação é a matéria mais
complexa. "Todas as outras
podem ser compartimentadas. A
redação, não. Ela é uma rede que engloba conhecimento do assunto,
familiaridade com os mecanismos da língua
e construção do
sentido." Qualquer uma
dessas questões que saem erradas podem comprometer e anular o texto.
Dessa forma, o aluno é desclassificado.
Platão
ensina que estruturar uma redação é organizar um conjunto de frases num
significado unitário. Não há como enfrentar a prova com uma idéia
pronta." Segundo ele, a redação mede a competência de construir um
conhecimento próprio. Por isso, cultivar o hábito da leitura pode ser um
excelente exercício para
treinar a escrita.
Porém,
esse é um processo crescente. O saber deve ser assimilado com o tempo. Não
adianta, às vésperas da prova, querer colocar a leitura em dia. O
professor lembra que diversos escritores confessam a dificuldade em
elaborar um determinado texto. "Muitos alunos pensam que grandes
textos nasceram prontos. Ao contrário, é um trabalho árduo de dedicação
e autocrítica", informa.
Para
o professor não há uma receita para escrever bem. Mas há dicas pára não
colocar em risco um bom texto. Por
exemplo,
algumas pessoas têm versatilidade para se expressar. E, mesmo sem ter
conhecimento do tema, escrevem linhas e linhas.
O
aluno tem de saber argumentar, e tomar cuidado para não fugir do tema
proposto. Outra dica importante é abandonar as gírias e não usar
palavras difíceis.
Platão
lembra que a redação exige reflexão. Para ele, a prova não é um bicho
de sete cabeças. Mas requer treino e dedicação. "Um bom aluno
sempre consegue boas notas em redação." Ele comenta que, ao se
dedicar aos estudos, independente da disciplina, o jovem está
"ingerindo" aprendizado e isso "alimenta" as idéias.
Metrô
News -
Pág. 11 - 29 de Maio
de 2003.
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